{"id":2794,"date":"2020-09-15T10:48:00","date_gmt":"2020-09-15T08:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogpeinture.le75.be\/?p=2794"},"modified":"2023-03-28T14:38:09","modified_gmt":"2023-03-28T12:38:09","slug":"semaine-intensive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogpeinture.le75.be\/?p=2794","title":{"rendered":"semaine intensive"},"content":{"rendered":"\n

JOUR 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Pour cette semaine de rentr\u00e9e intensive, l’atelier est accueilli au ch\u00e2teau Malou o\u00f9 nous disposons d’une salle et profitons du parc pour 3 jours de workshop.<\/p>\n\n\n\n

Marche exploratoire<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un va et vient exploratoire fait de marches, de petites actions, de dessins, de trac\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du corps.<\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9riel: un carnet de notes ou 3 \u00e0 4 feuilles A4. Un sac de +- 60l, ( sac \u00e0 dos ou sac poubelle)<\/p>\n\n\n\n

  1. Regarder le terrain en face et faire un ou deux dessins rapides.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
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    1.  Descendre sur le terrain et en faire le tour, le traverser, arpenter seul.e., ne pas faire de photos, rep\u00e9rer les limites… Chercher des rep\u00e8res, ramasser des objets, \u00e9l\u00e9ments, morceaux trouv\u00e9s le long du parcours pour remplir le sac.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
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        1. Choisir un endroit ou vous aimeriez camper, vous reposer. Observer. Dessiner et d\u00e9crire les limites, les \u00e9tendues, les rep\u00e8res… Ecouter les sons, sentir les odeurs, observer les couleurs, la lumi\u00e8re\u2026<\/li><\/ol>\n\n\n\n
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            1. Ecrire, d\u00e9crire ce que vous ressentez et ce que vous voulez. <\/li><\/ol>\n\n\n\n
              1. D\u00e9poser votre corps au repos dans cet endroit choisi. Tracer le contour du corps au repos dans cet espace.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
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                  1. Pause midi<\/li><\/ol>\n\n\n\n
                    1. Dans la salle : tracer la ligne du parcours du matin, marquer l\u2019endroit o\u00f9 vous vous \u00eates repos\u00e9.e .  Marquer la trace de votre corps au repos et les endroits o\u00f9 vous avez ramass\u00e9 les objets. Comparer les trac\u00e9s de la marche et du souvenir de la marche.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
                      1. Retour sur le terrain et faire 5 photographies \u2013 3 de points de vue \u2013 1 de l\u2019endroit du corps au repos et 1 d\u2019un endroit ou vous avez ramass\u00e9 un objet. Ecrire une petite phrase chor\u00e9graphique sur la base de la marche exploratoire et des dessins.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
                        1.  Faire le tour de tous les endroits. Echanges.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
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                            JOUR 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            \u00c0 faire chez soi : choisir une des 5 photographies , l\u2019imprimer en format carte postale ( 10,5 x 15 cm), la coller sur un carton du m\u00eame format.
                            Apporter Jour 3 : la carte postale, le dessin partition de la phrase, chor\u00e9graphique, une couverture et du tape.<\/p>\n\n\n\n

                            JOUR 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            1 – Regard sur toutes les cartes postales et dessin chor\u00e9graphiques.
                            2 \u2013 Retour sur son terrain, \u00e9prouver seul.e la phrase chor\u00e9graphique.
                            Continuer \u00e0 construire son terrain, modifier, ajouter, d\u00e9placer des objets , cr\u00e9er des chemins qui ouvrent le terrain vers l\u2019ext\u00e9rieur et vers les autres.
                            3 – Marcher, choisir un endroit, d\u00e9poser la couverture, s\u2019installer, imaginer le terrain, le limiter avec le tape, le ponctuer avec quelques objets r\u00e9colt\u00e9s, acter la phrase chor\u00e9graphique.<\/p>\n\n\n\n

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                              4 – Echanges<\/p>\n\n\n\n

                              5 – Drink de bienvenue au parc.<\/p>\n\n\n\n

                              JOUR 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              1 Discussion, \u00e9change d’exp\u00e9riences.<\/p>\n\n\n\n

                              2 Lecture de groupe: extrait de “Quel monde voulons-nous?” Starhawk, ed. sorci\u00e8res<\/p>\n\n\n\n

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                              3 Documentaire \/ film <\/p>\n\n\n\n

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