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Réflexion Numérique en Peinture
Ducoup.be est le résultat d’une réflexion menée sur le numérique par les étudiants B3, Romain Marula et Mathieu Lecouturier: un site web recueillant des définitions, des interviews et des ressources par rapport aux questionnements soulevés lors du workshop de février.
Perspectives
Céline Gillain, Elise Leboutte et Elise Dutrieux étaient des nôtres pour une après-midi de présentation sur les perspectives possibles après l’école. Elles ont partagé avec nous leurs parcours personnels et leurs connaissances du terrain artistique, culturel et pédagogique.
Semaine atypique et intensive pour les B1 et B2: workshop et réflexion autour de la notion du vide et développement du travail en groupe avec le plasticien Samuel Vanderveken.
Introduction à la semaine: projection du Film “For all Mankind” + discussion avec les étudiants par rapport à un questionnaire fourni.
Introduction à la semaine: projection du Film “For all Mankind” + discussion avec les étudiants par rapport à un questionnaire fourni.
Introduction à la semaine: projection du Film “For all Mankind” + discussion avec les étudiants par rapport à un questionnaire fourni.
Installation avec les travaux de chacun: rechercher les liens entre les travaux, se permettre de manipuler le travail de l’autre, comprendre, s’interroger sur ce que cela signifie de fonctionner ensemble.
Speeddating: Discussions entre étudiants, deux par deux, présentation à tour de rôle de leur travail, quel matériel utilisé? quels thèmes abordés? comment la couleur est-elle utilisée? quel format? comment le travail est-il présenté? Tirage au sort, “créer un travail à la manière de…”
Qu’est-ce que cet exercice nous apprends sur nous même? Que peut-on en conclure par rapport à notre propre pratique?
Construction du travail commun: une fois le travail des autres compris, nous débutons sur une méga installation commune: se respecter mutuellement et de penser comme une seule identité. Qu’est ce qu’un travail commun nous apprends? Comment est-ce que cela influence notre démarche?
Cette semaine aussi:
Présentation du travail de Samuel Vanderveken …
Présentation d’artistes qui travaillent sur la notion du vide et de l’espace:
Yves Klein, Ad Reinhardt, Bonno Van Doorn, Sophie Ramos, Warre Mulder, Aaron Curry, Body Isek Kingelez, Charles Avery, Clemens Behr, David Jien, Dominique Petrin, Ernesto Neto, Gerda Steiner & Jorg Lenzlinger, Jonathan Meese & Tal R, Marina Grosse, Matthew Ronay, Peter Buggenhout, Saya Woolfalk, Tinz Huo Chen, Yves Tanguy, Mark Rothko, …
Ecoute de la conférence en ligne de Karen Archey sur la relation entre l’art et les institutions….
3 jours de workshop avec l’artiste plasticien David de Tscharner et les B1 et B2.
Nous démarrons par une présentation / discussion avec David sur son travail et le contexte du monde de l’art contemporain.
Ensuite, à partir des techniques utilisés dans son travail personnel, David initie les étudiants au moulage au plâtre et aux possibilités plastiques que permet ce matériau.
L’atelier devient laboratoire pour 3 jours d’essais avec le plâtre, la terre, l’eau, l’empreinte, la couleur….
Semaine TT: B1
B1: 2 jours de manipulation et apprentissages techniques autour du support avec Jonathan Poliart : construction de châssis, types de bois, enduits…
Semaine TT: B3
5 jours de questionnement et discussion avec Romain Marula et Mathieu Lecouturier sur les notions, les pratiques et les objets numériques.
Suite et références sur le lien suivant:
http://etudiants.le75.be/peinture/2020-2021/les_peintres_parlent_de_numerique/
5 jours de workshop écriture pour les B3 avec Septembre Tiberghien et Loup Michiels.
1 L’ étudiant.e observe et prend note du processus de travail de son / sa collègue.
2 Iel reproduit ensuite les gestes observés pour refaire le travail de son / sa collègue devant lui / elle, afin de permettre une mise à distance avec celui-ci.